Ein Fach mit Lebensbezug
Psychologie
Im Grunde genommen beschäftigt sich die Psychologie, die heute in den vielfältigsten Bereichen angefragt ist, nur mit zwei Gegenständen: Erleben und Verhalten von uns Menschen; es wird beobachtet, erklärt, vorhergesagt und verändert. Sobald man sich aber auf diese beiden Themen einlässt, weitet sich das zu bearbeitende Feld in einer ganz erstaunlichen Weise. So gibt es das unbewusste Verhalten und das bewusste Verhalten, das wir Handeln nennen.
Beschäftigen wir uns mit Ersterem gelangen wir recht schnell in die Tiefenpsychologie. Dann stehen wir am Beginn der Psychotherapie und ihren verschiedenen Schulen. Inzwischen gibt es schon unzählige Psychotherapierichtungen, die sich allerdings gut typologisieren lassen für den Schulunterricht (Psychoanalyse, Verhaltenstherapie, systemische Therapieansätze, lösungsorientierte Therapieansätze und so weiter). Verhalten – und wir können uns im sozialen Raum überhaupt nicht nicht verhalten – ist aber Kommunikation, und Kommunikation ist Verhalten. Also gehört die Kommunikationspsychologie ganz wesentlich hinein in den Unterricht.
Kommunikation basiert auf unserer Wahrnehmung. Damit ist die Wahrnehmungspsychologie aufgerufen. Wir können aber nur wahrnehmen, was wir uns selbst konstruiert haben nach Maßgabe dessen, was in uns lebt an Vorwissen, an Erfahrungen, an Ängsten, an Wünschen und Sehnsüchten und Bedürfnissen. Unser vitales Interesse ist leitend bei der Wirklichkeitskonstruktion. So lebt auch jeder Mensch in einer eigenen Welt, die er für sich erfunden hat und die für ihn passt. Zugespitzt erleben wir dies bei psychischen Erkrankungen, wie z.B. Schizophrenie, Zwängen und Ängsten, in denen Menschen leben. Sobald man archäologisch zurückfragt, woher denn unser Erleben und Verhalten rühren, sind wir mitten drin in der Entwicklungspsychologie und der Persönlichkeitspsychologie. In unseren Kursen spielen zudem die Gedächtnisforschung und die Lernpsychologie eine Rolle. Da wir immer auch im sozialen Raum konstruieren, öffnet sich ein weiteres Gebiet: Die Sozialpsychologie, aber auch die Medienpsychologie.
All dies und noch vieles mehr wird uns im Unterricht beschäftigen im Fach Psychologie. Zu denken ist vor allem auch an die interessanten psychologischen Experimente. Spannend und interessant, lustig und anschaulich, lebensnah und konkret wird es, wenn wir uns mit der Psychologie beschäftigen als einer Naturwissenschaft und als einer Geisteswissenschaft.
Beschäftigen wir uns mit Ersterem gelangen wir recht schnell in die Tiefenpsychologie. Dann stehen wir am Beginn der Psychotherapie und ihren verschiedenen Schulen. Inzwischen gibt es schon unzählige Psychotherapierichtungen, die sich allerdings gut typologisieren lassen für den Schulunterricht (Psychoanalyse, Verhaltenstherapie, systemische Therapieansätze, lösungsorientierte Therapieansätze und so weiter). Verhalten – und wir können uns im sozialen Raum überhaupt nicht nicht verhalten – ist aber Kommunikation, und Kommunikation ist Verhalten. Also gehört die Kommunikationspsychologie ganz wesentlich hinein in den Unterricht.
Kommunikation basiert auf unserer Wahrnehmung. Damit ist die Wahrnehmungspsychologie aufgerufen. Wir können aber nur wahrnehmen, was wir uns selbst konstruiert haben nach Maßgabe dessen, was in uns lebt an Vorwissen, an Erfahrungen, an Ängsten, an Wünschen und Sehnsüchten und Bedürfnissen. Unser vitales Interesse ist leitend bei der Wirklichkeitskonstruktion. So lebt auch jeder Mensch in einer eigenen Welt, die er für sich erfunden hat und die für ihn passt. Zugespitzt erleben wir dies bei psychischen Erkrankungen, wie z.B. Schizophrenie, Zwängen und Ängsten, in denen Menschen leben. Sobald man archäologisch zurückfragt, woher denn unser Erleben und Verhalten rühren, sind wir mitten drin in der Entwicklungspsychologie und der Persönlichkeitspsychologie. In unseren Kursen spielen zudem die Gedächtnisforschung und die Lernpsychologie eine Rolle. Da wir immer auch im sozialen Raum konstruieren, öffnet sich ein weiteres Gebiet: Die Sozialpsychologie, aber auch die Medienpsychologie.
All dies und noch vieles mehr wird uns im Unterricht beschäftigen im Fach Psychologie. Zu denken ist vor allem auch an die interessanten psychologischen Experimente. Spannend und interessant, lustig und anschaulich, lebensnah und konkret wird es, wenn wir uns mit der Psychologie beschäftigen als einer Naturwissenschaft und als einer Geisteswissenschaft.
