Von Bienchen, Blümchen und Fair Fashion
Paula und Iris absolvieren den Gecko-Kurs des BDKJ Freiburg
Neuigkeiten aus der Welt-Gruppe: Schon seit Langem engagieren sich Paula Schreiber und Iris Aselborn aus Klasse 9 zuverlässig im Welt-Lädchen sowie bei weiteren Umwelt- und Eine-Welt-Aktionen. Umso mehr freuen wir uns, dass sich die beiden in diesem Schuljahr für die Teilnahme am Gecko-Kurs des BDKJ Freiburg entschieden haben (https://www.gecko.bdkj-freiburg.de/). Dabei handelt es sich um einen dreiteiligen Kurs, in dem die Teilnehmenden zu sogenannten „Eine-Welt-Mentor*innen“ ausgebildet werden.
Im Februar 2026 fand bereits der erste Kursteil in Gengenbach statt. Dort beschäftigten sich Paula und Iris intensiv mit den Themen Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Eine-Welt-Arbeit und lernten ganz nebenbei engagierte Schülerinnen und Schüler anderer Schulen der Schulstiftung kennen. Außerdem wurden sie darauf vorbereitet, eigene Aktionen und Ideen für nachhaltige Projekte zu entwickeln.
Am Donnerstag, den 5. März, war es schließlich so weit: Ihr erstes eigenes Projekt nahm Gestalt an, und die Klasse 6c kam in den Genuss einer von Paula und Iris vorbereiteten Doppelstunde. Im nächsten Ausbildungsabschnitt werden die beiden ihr Projekt reflektieren – auch das ist Bestandteil des Gecko-Kurses.
Lilly Reichelt, eine der Klassenreporterinnen der 6c, berichtet:
„Am 5.3. haben Iris und Paula mit der Klasse 6c ein Umweltprojekt veranstaltet. Wir haben uns zuerst in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe ist mit Paula im Raum geblieben, die andere ist mit Iris in ein anderes Klassenzimmer gegangen. Zuerst haben beide Gruppen eine kleine Einführung in das Thema Nachhaltigkeit bekommen. Bei Iris ging es um Fast Fashion, bei Paula um Bienen. Anschließend hat eine Gruppe Jutebeutel bemalt, während die andere Samenbälle aus Lehm, Erde, Wasser und Blumensamen hergestellt hat. Nach der Pause wurden die Gruppen getauscht. Iris und Paula haben der jeweils anderen Gruppe dann ebenfalls ihre Themen erklärt. Danach konnten beide Gruppen auch das jeweils andere Thema bearbeiten. Es war ein interessantes Projekt. Wir haben viel über Nachhaltigkeit gelernt und hatten dabei großen Spaß.“
Abschließende Fragen an Paula und Iris
Wie seid ihr auf die Idee für eure Aktion mit der 6c gekommen?
Iris: Wir haben uns beim fnlp-Forum von den bereits gesammelten Ideen zu den Themen Nachhaltigkeit und Umwelt inspirieren lassen. Diese haben wir anschließend in einem Brainstorming während des Kurses weiterentwickelt und nach unseren Vorstellungen angepasst.
Warum habt ihr euch die 6c für eure Aktion ausgesucht?
Iris: Für uns war von Anfang an klar, dass wir unser Projekt mit einer 6. Klasse durchführen wollten. Als wir verschiedene Lehrkräfte gefragt haben, wurde uns die 6c empfohlen, weil sie eine tolle Klasse sei. Das hat sich bei der Arbeit mit der Klasse auf jeden Fall bestätigt.
Wurden eure Erwartungen bestätigt?
Paula: Unsere Erwartungen haben sich auf jeden Fall erfüllt. Ich glaube, ich kann hier für uns beide sprechen: Wir hatten total viel Spaß, und plötzlich fiel es uns ganz leicht, mit den Kindern zu arbeiten. Es war zwar – wie erwartet – auch anstrengend, aber das hat man irgendwann gar nicht mehr so gemerkt, weil einfach alles funktioniert hat wie geplant, zumindest vom Grundgerüst her. 😅
Was habt ihr rund um euer Projekt gelernt?
Paula: Ich glaube, wir haben vor allem gelernt, mit größeren Gruppen von Kindern umzugehen und uns flexibel auf sie einzustellen. Das wird uns bestimmt auch bei zukünftigen Projekten weiterhelfen.
Liebe Paula, liebe Iris,
herzlichen Dank für euer großes Engagement – sowohl bei diesem Projekt als auch rund um den Umwelttag und alle fnlp-Themen!
Ich wünsche euch beiden einen erfolgreichen Abschluss des Gecko-Kurses sowie weiterhin viel Freude daran, das Gelernte in zukünftigen Aktionen an unserer Schule einzubringen.
Franziska Brems
Im Februar 2026 fand bereits der erste Kursteil in Gengenbach statt. Dort beschäftigten sich Paula und Iris intensiv mit den Themen Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Eine-Welt-Arbeit und lernten ganz nebenbei engagierte Schülerinnen und Schüler anderer Schulen der Schulstiftung kennen. Außerdem wurden sie darauf vorbereitet, eigene Aktionen und Ideen für nachhaltige Projekte zu entwickeln.
Am Donnerstag, den 5. März, war es schließlich so weit: Ihr erstes eigenes Projekt nahm Gestalt an, und die Klasse 6c kam in den Genuss einer von Paula und Iris vorbereiteten Doppelstunde. Im nächsten Ausbildungsabschnitt werden die beiden ihr Projekt reflektieren – auch das ist Bestandteil des Gecko-Kurses.
Lilly Reichelt, eine der Klassenreporterinnen der 6c, berichtet:
„Am 5.3. haben Iris und Paula mit der Klasse 6c ein Umweltprojekt veranstaltet. Wir haben uns zuerst in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe ist mit Paula im Raum geblieben, die andere ist mit Iris in ein anderes Klassenzimmer gegangen. Zuerst haben beide Gruppen eine kleine Einführung in das Thema Nachhaltigkeit bekommen. Bei Iris ging es um Fast Fashion, bei Paula um Bienen. Anschließend hat eine Gruppe Jutebeutel bemalt, während die andere Samenbälle aus Lehm, Erde, Wasser und Blumensamen hergestellt hat. Nach der Pause wurden die Gruppen getauscht. Iris und Paula haben der jeweils anderen Gruppe dann ebenfalls ihre Themen erklärt. Danach konnten beide Gruppen auch das jeweils andere Thema bearbeiten. Es war ein interessantes Projekt. Wir haben viel über Nachhaltigkeit gelernt und hatten dabei großen Spaß.“
Abschließende Fragen an Paula und Iris
Wie seid ihr auf die Idee für eure Aktion mit der 6c gekommen?
Iris: Wir haben uns beim fnlp-Forum von den bereits gesammelten Ideen zu den Themen Nachhaltigkeit und Umwelt inspirieren lassen. Diese haben wir anschließend in einem Brainstorming während des Kurses weiterentwickelt und nach unseren Vorstellungen angepasst.
Warum habt ihr euch die 6c für eure Aktion ausgesucht?
Iris: Für uns war von Anfang an klar, dass wir unser Projekt mit einer 6. Klasse durchführen wollten. Als wir verschiedene Lehrkräfte gefragt haben, wurde uns die 6c empfohlen, weil sie eine tolle Klasse sei. Das hat sich bei der Arbeit mit der Klasse auf jeden Fall bestätigt.
Wurden eure Erwartungen bestätigt?
Paula: Unsere Erwartungen haben sich auf jeden Fall erfüllt. Ich glaube, ich kann hier für uns beide sprechen: Wir hatten total viel Spaß, und plötzlich fiel es uns ganz leicht, mit den Kindern zu arbeiten. Es war zwar – wie erwartet – auch anstrengend, aber das hat man irgendwann gar nicht mehr so gemerkt, weil einfach alles funktioniert hat wie geplant, zumindest vom Grundgerüst her. 😅
Was habt ihr rund um euer Projekt gelernt?
Paula: Ich glaube, wir haben vor allem gelernt, mit größeren Gruppen von Kindern umzugehen und uns flexibel auf sie einzustellen. Das wird uns bestimmt auch bei zukünftigen Projekten weiterhelfen.
Liebe Paula, liebe Iris,
herzlichen Dank für euer großes Engagement – sowohl bei diesem Projekt als auch rund um den Umwelttag und alle fnlp-Themen!
Ich wünsche euch beiden einen erfolgreichen Abschluss des Gecko-Kurses sowie weiterhin viel Freude daran, das Gelernte in zukünftigen Aktionen an unserer Schule einzubringen.
Franziska Brems
